障害者施設での実習3. 学びたいことを計画書にまとめる

基本的にはよく寝て食べて、体調を整えて来てくれれば十分です。少しでも何か準備を、ということであれば、事業所のことや障害のこと（知的障害や自閉症など）をインターネットなどで調べておくとイメージしやすいかもしれません。一般的な情報なので無理に覚えようとせず、「いろいろな方がいるんだな」くらいのスタンスでいいと思います。

成人された方が通っているので、人生の先輩として尊敬する気持ちを持って接してください。そして地域の方々からみると実習生もスタッフと変わりないので、通勤時には挨拶などマナーを意識してほしいと思います。実習担当者への報告や相談、質問などは、責任という意味でも、皆さんが職場を選ぶという意味でも、ぜひ積極的にお願いします。

コミュニケーションを目標にする実習生も多いのですが、そのコミュニケーションを踏まえてどんなことを目標にしたいか、そういうふうに設定するとより充実した実習になると思います。

障害者と接するのが初めてという学生さんも多いので、経験がなくても大丈夫です。「わからなくて不安」「接するのが怖い」という気持ちになるのも当たり前なので、そういうときはスタッフに相談してください。行動の理由や背景などがわかると、きっと見え方も変わってきます。コミュニケーションの仕方はそれぞれ違いますが、障害の有無にかかわらず、良い意味での興味や関心を持てれば、ちゃんと相手に伝わるはずです。

就労支援事業所に通っている利用者さんは、一見すると支援が必要なさそうに見える人も多いです。そのためか、実習生も何をすればいいのかわからず戸惑うこともよくあります。

私たちは「～してあげる」ではなく「ともに～する」という関係性を大切にしているので、実習生が利用者さんと自然に関わりを持てるように、一緒に作業に入る形で実習を設定しています。

まず、楽しみな気持ちで実習に来てほしいですね。午前中は利用者さんと一緒に作業する楽しさや充実感を味わってください。利用者さんの「職人」としての仕事ぶりにも注目です。お昼は一息ついて給食を食べながら、利用者さんと積極的に会話をしましょう。

午後からは余裕が出てくると思うので、私たちスタッフと利用者さんとの関わりを見てください。実習後は利用者さんのことやスタッフの働き方を含めて、積極的に質問してほしいと思います。

私の先輩は「福祉に捨てるところなし」と言っていました。失敗や悩みも含めて、これまでの経験もこれからの経験も活かせる、得な仕事だと思っています。

人の働き方や生き方を考える最先端の場だとも思っているので、日々発見や気づきがあります。興味を持っている就活生の方は、ぜひ「ル・プリ」の実習にきてください。お待ちしています！